为充分利用暑期黄金教研期，统一教学目标、优化课程设计，提升心育成效，7月23日下午，心理健康教育研究院组织召开《大学生心理健康教育》课程线上集体备课会，全体授课教师云端参会。

会议开始，刘小玲传达了学校各级领导对《大学生心理健康教育》课程教学工作的系列调度部署精神，全面复盘课程建设情况，围绕课程育人目标、教学模块设计、课堂授课形式、课程改革方向等核心内容进行系统阐释。同时，她结合新学期教学工作重点，明确了暑期备课各项要求，强调心理课程教学应突出实用性、互动性和体验性。并敲定了新学期备课授课任务分工、时间节点和质量标准，为课程提质增效瞄定了方向。

随后，刘晓杰就新学期课程排课方案、实践专题教学安排进行专项说明，针对排课优化、实践教学主题设置与考核方式调整等环节进行逐一讲解，力求理论教学与实践教学的安排更合理。

研讨交流环节，教师们结合日常教学实际，围绕实践教学资源统筹调配、实践成果考核记录规范、课堂教学难点破解等积极发言、集思广益，形成多项可行的优化举措。

此次集体备课会进一步更新了教师们的心理健康教育理念，推动课程教学设计方案不断优化，增强了课程的针对性和实效性，为充分发挥心理课程的育人功能奠定了基础。

（撰稿：刘晓杰   审核：李群   责编：刘小玲）