6月9日，心理健康教育研究院召开工作会议，校党委委员、副校长赵明，心理健康教育院院长李群，副院长赵燕、贾英侠出席会议。

会上，李群立足学校发展全局，介绍了整合心理健康教育资源，组建新的心理健康教育研究院的重要意义，宣读了部门设置与人员配备情况，明确了心理健康教育工作的总体要求与重点内容。赵燕围绕制度建设、宣传教育、心理监测、咨询干预及队伍赋能等关键环节，全面汇报了各项工作推进情况。贾英侠结合工作实际，明确了新阶段的着力方向，并表示将全力配合、倾力支持，确保各项工作落地见效。

赵明指出，心理健康教育研究院的核心职能是围绕学生心理健康工作，减少心理危机事件的发生。并提出四项明确要求：一是理机制。优化校内协同工作体系，理顺与相关单位的联动协作流程，健全工作例会、心理风险研判、信息互通共享等工作制度，明确人员岗位职责、规范履职标准，确保衔接有序、高效协同。二是明分工。细化领导班子及各科室人员岗位职责与工作分工，构建权责清晰、任务到岗、责任到人的责任链条，确保各项工作落地生根、做细做实。三是提质量。依托学科优势整合师资资源，选好人、上好课，提升教学质量；依托新媒体平台、主题活动等载体，开展精准化、实效化科普宣传，提升宣传质量；建强专业咨询队伍，规范服务流程，提升咨询质量；深化与各二级学院联动对接，健全排查、上报、干预机制，提升危机干预质量；统筹全校心理健康工作资源，健全督查落实机制，提升管理质量。四是出成果。坚持问题导向夯实工作基础，在实践中总结经验、创新模式、打磨亮点，塑造具有特色的工作品牌，持续产出育人成果。

心理健康教育研究院全体人员郑重表态，将立足工作新起点，锚定核心目标，压实岗位职责、主动担当作为，以饱满的工作热情、高度的责任感和使命感履职尽责、笃行实干，全力以赴推动学校心理健康教育工作提质增效、高质量发展。